ტრენინგის მერვე დღე ძალიან საინტერეო და საჭირო იყო.განვიხილეთ პრაქტიკული საკითხები, რაც მუშაობაში ძალიან გამოგვადგება.ამ დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:პროექტის შეფასება, მოდელი 6,დაგეგმვა მოსწავლეთა  წარმატება. მოდელი 7-ფასილიტაცია ტექნოლოგიების გამოყენება. აქ განვიხილეთ ujam.com-საიტის მნიშვნელობა,რომელიც საშუალებას მოგვცემს გავაკეთოთ ბავშვების სიმღერის ჩანაწერების ფონოგრამები. ასევე  ძალიან კარგი იყო შეფასების რუბრიკებზე მუშაობა.აგრეთვე მომეწონა სასარგებლო რესურსებზე მუშაობა.კიდევ ერთხელ მადლობას ვუხდი ჩვენ დაუზარელ ტრენერს, დიმიტრი პოპოვს ,გაწეული შრომისათვის.

ტრენინგის მეშვიდე დღეს განვიხილეთ მოდული 5:მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.,განვიხილეთ მოსწავლეთა შეფასების სტრატეგიები,მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომისა და სასწავლო პროექტის გეგმის გადახედვა, მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა.ეს დღეც ისეთივე საინტერესო და მნიშვნელოვანი,როგორც სხვა დღეები. ამ ყველაფერს აუცილებლად გამოვიყენებ მუშაობაში.დიდი მადლობა, კიდევ ერთი წინ გადადგმული ნაბიჯისთვის.დღეს ძალიან კარგად დავიმახსოვრე, რომ ერთ გაკვეთიკზე სამი ტიპის განმავითარებელი შეფასებაა საჭირო.

ტრენინგის მეექვსე დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები: მოდული 4: სასწავლო ნიმუშების შექმნა-მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება,მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა,მოსწავლის პერსპექტივიდან დანახული სასწავლო პროცესი,სასწავლო პროექტის გეგმის გადახედვა. მოდული5: მოსწავლეთა პროექტების შეფასება- შეფასების სტრატეგიების განხილვა, მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა,მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისა და სასწავლო პროექტის გეგმის გადახედვა.ამ ტრენინგზე მნიშვნელოვანი იყო პროექტების ატვირთვა Driv-ში,გაზიარება კონკრეტული პიროვნებისადმი და ბლოგზე ატვირთვა.მე ვფიქრობ,რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი ამ ტრენინგზე, ამ საკითხის შესწავლა იყო.ამ ყველაფერს მე გამოვიყენებ ჩემი პროექტების განხორციელებაში. დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს, რომელიც თავის დიდ ცოდნას არ იშურებს ჩვენთვის.

პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მეხუთე დღე ძალიან დატვირთული იყო. დღეს განვიხილეთ მასწავლებლის პორტფოლიოს დასრულება და ბლოგზე ატვირთვა. 21-ე საუკუნის  უნარ-ჩვევების მიღწევა,ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებული სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირება და სწავლება, ინტერნეტის გამოყენება კვლევისათვის,ინტერნეტ კავშირი მსოფლიოსთან,ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება. ზალიან კარგი იყო და ჩემს პროექტზე მუშაობისას გამოვიყენებ უკუკავშირის დასაწყებ   კომენტარებს.გავიხსენეთ 21- საუკუნის უნარ- ჩვევები. ვიმუშავეთ ციტირების დოკუმენტებზე,ინტერნეტში ძიების საშუალებებზე.განვიხილეთ, რა არის Google,ინფორმაციის ძიების ხერხები,ინტერნეტიდან ინფორმაციის გადმოწერა.საჭირო და აუცილებელი იყო Google-ში ინფორმაციის მოძიების ხერხები.მადლობა დღევანდელი დღისთვის და საჭირო ინფორმაციის გაცნობისა და შესწავლისათვის.

პროექტის მეოთხე დღე-მოდული2 სასწავლო პროექტის დაგეგმვა.ამ ტრენინგზე განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი,შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად და პრეზენტაციი მომზადება ჩემს სასწავლო  პროექტში. დღევანდელი მუშაობა იყო ძალიან ნაყოფიერი,განვიხილეთ განმავითარებელი შეფასების მიზანი პროექტის დასაწყისში, პროექტის მსვლელობისას და პროექტის დასასრულს. ვიმუშავეთ მეთოდებზე და ინსტრუმენტებზე.ამ ყველაფერს გამოვიყენებ ჩემი პროექტის დაგეგმვისას.მადლობა.

დღე 3

მესამე დღის ტრენინგი კიდევ უფრო დატვირთული იყო, ვიდრე წინა ტრენინგები.ჩვენ ვიმუშავეთ სტანდარტებზე.პროექტში გამოსაყენებელი სტანდარტები დაწვრილებით განვიხილეთ. ტრენინგზე ხაზი გაესვა იმ ფაქტს,რომ სტანდარტის ინდიკატორი შეიძლება დაიშალოს იმ ნაწილებად,რომელზედაც შეიძლება გავიდეთ პროექტში.
   ასევე ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცე3მი საკვანძოკითხვების ფორმულირებაზე.განვიხილეთ,რომ კითხვები არის ზოგადი, თემატური  და შინაარსობლივი.ამ მიმართულებით სევასრულეთ დავალება, რომელიც იყო სრომატევადი, საინტერესო და აუცილებელი. ასე კარგად გავიგე, რომ თემატურ კითხვებს არგუმენტი სჭირდება ეს  ყველაფერი გამომადგება ჩემი პროეტის კითხვების დასაწერად. ძალიან კარგი იყო მუშაობა ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიაზე. ბანაკუთრებით ბევრი ვივარჯიშეთ ბლუმის ტაქსონომიის მაღალი საფეხურის კითხვებზე.დღითიდღე ბევრ რამეს ვსწავლობ და ძალიან მიხარია,დიდი მადლობა ჩვენ ტრენერს დიმიტრი პოპოვს ასეთი გულისხმიერი მასწავლებლობისათვის.

მეორე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეორე დღე ძალიან დატვირთული იყო.შევისწავლეთ ბლოგის შექმნა,რომელსაც აუცილებლად გამოვიყენებ მუსაობაში.ვისწავლეთ,როგორ დავგეგმოთ პროექტი.განვიხილეთ პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით.ვიმუშავეთ ბროშურის მაკეტის შექმნაზე, გამოცემის მომზადებაზე.საინტერესო იყო ბროშურებზე მუშაობა,რომელიც  დამეხმარება პროექტებზე მუშაობაში,მაგრამ, ვფიქრობ,რომ სჯობია ბავშვებს დავამზადებინო თავიანთი შეხედულებით. საინტერესო იყო ბუკლეტების დათვალიერება.დღევანდელი დღით კმაყოფილი ვარ,ვფიქრობ, რომ მიღებული ცოდნა ხელს შემიწყობს უკეთესად მუშაობაში.დღეს კიდევ კარგად განვიხილეთ, თუ რა არის პროექტი, რისთვის გვჭირდება და როგორ გამოვიყენებ კლასთან მუსაობაში.განვიხილეთ რა არის პროექტის მახასიათებლები და რა შედეგს იძლევა პროექტზე დაფუძნებული სწავლება.მადლობას გიხდიდით ასეთი ტრენინგებისთვის,მიხარია,რომ თანდისთან ვიგებ პროექტზე მუშაობას